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从孩子感兴趣的点滴入手启蒙历史常识

大阳阳1227 |2019-10-25 10:43| 查看: 141| 回复: 21

一、有兴趣就好办。对历史有初步的概念就是时间的概念。我家宝宝今年6岁,从四岁起开始喜欢恐龙玩具、恐龙有关的动画片及电影。后来给孩子买了许多关于恐龙的书籍,故事、dk大画册科普书等,慢慢地孩子从最初知道霸王龙、雷龙、腕龙开始深入了解到恐龙生存的三个时期白垩纪、侏罗纪等,知道了霸王龙于三角龙同处一个时期是死对头,而霸王龙与腕龙从来没有相遇过,而我们现在距离恐龙时代已经是6500万年了。。。。孩子也通过这个兴趣渐渐有了历史变迁的概念,也就是对时间的概念。
二、初步概念认知拓展开来。由时间概念、恐龙的兴起和灭完,拓展到了人类的历史。孩子了解到恐龙时代后经历了6500万年,才有我们人类出现,开始问人来从哪里来的怎么变出来的?最老最老的人类是啥样的?我们买了dk世界历史大本图册那种,开始一起和孩子通过直观的图片来了解人类的起源、自然环境变化史、交通工具的发展史、建筑的历史、工具的历史、武器的历史、文化的历史等等,这个阶段孩子对历史具体知识和细节的了解和掌握是综合性的,不是单一政治军事方面的成王败寇朝代更替。那只是历史的一部分解读。
三、儿童故事当中启发历史知识。在孩子喜欢听的成语故事中,有时经常会有曹冲称象,杞人忧天、郑人买履、卧薪尝胆等,每个成语几乎都有它发生的年代朝代,根据这个,我们也主动引导孩子由成语典故拓展到背后的历史知识,比如,听“曹冲称象”这个故事后,会启发孩子去了解,曹冲生活的时期还没有电子称,所以借助船和石头这样工具是个聪明的办法。

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郭东海 发表于 前天 08:18
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角落独舞 发表于 4 天前
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wx_Dnu0b_31351 发表于 4 天前
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wx_Dnu0b_31351 发表于 5 天前
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小萌 发表于 6 天前
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畅畅 发表于 7 天前
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小猫妈妈咪呀 发表于 2019-11-3 12:52:36
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joyce 发表于 2019-11-3 00:03:30
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清清 发表于 2019-10-31 09:07:08
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Cathy 发表于 2019-10-30 09:21:46
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